Младшие школьники лучше работают с конкретными предметами, чем с отвлеченными числами. При изучении >> MedicInformer.ru

Возрастная динамика функциональной асимметрии полушарий
Медицинские рефераты, курсовые, дипломные и другие учебные материалы / Сферы специализации полушарий мозга / Возрастная динамика функциональной асимметрии полушарий
Страница 3

Младшие школьники лучше работают с конкретными предметами, чем с отвлеченными числами. При изучении грамматики трудности у детей этого возраста вызывает переход от реального значения слов к определению части речи. Им легче сделать подробный пересказ, чем краткий, трудно делить текст на смысловые части, озаглавливать выделенную часть, составлять план пересказа. В первом классе не умеют озаглавливать текст 73% детей, во втором — 65%, в третьем — 52% детей.

Страницы: 1 2 3

Смотрите также

Опасность самолечения
В качестве эпиграфа хотелось бы привести высказывания А.Е. Акимова, ведущего российского ученого в области торсионных исследований: “ Если технология XX столетия создавалась в середин ...

Политравма
Политравма – это сложный патологический процесс, обусловленный повреждением нескольких анатомических областей или сегментов конечностей с выраженным проявлением синдрома взаимного ...

Этапы клинического интервью. Стратегии и приемы
Под медицинским интервью понимается любое сколь-либо продолжительное общение врача со своим пациентом. В отличие от привычного отечественного синонима «беседа с больным» термин «интервью» п ...